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Pesquisadores discutem planejamento ambiental na área do Chaco Americano

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Pesquisadores do Brasil, Argentina, Bolívia e Paraguai vão desenvolver ações para o desenvolvimento sustentável, gestão, governança territorial e a conservação florestal na paisagem do Grande Chaco Americano para melhor planejamento ambiental. O foco é na resiliência dos ecossistemas e das comunidades locais frente aos impactos ambientais, como as mudanças climáticas, e à expansão produtiva. O bioma, uma das principais regiões geográficas da América do Sul, conta com aproximadamente 1,2 milhão de quilômetros quadrados. É composto por muitos ecossistemas e climas distintos, que variam dos pampas a florestas e semiárido. No País, a área representa apenas 1% e abrange o sul do Pantanal, na fronteira com o Paraguai e a Bolívia. A Embrapa Informática Agropecuária (Campinas, SP) sediou a primeira reunião técnica da equipe, realizada nos dias 18 e 19 de setembro, para discutir as principais atividades previstas na pesquisa, que integra o projeto de Manejo e restauração florestal em ambien

Projeto regional de inclusão geodigital inicia atividades no Amapá

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Alunos das Escolas Famílias serão capacitados em gerenciamento digital das propriedades rurais. Tablet à mão, muita curiosidade e troca de conhecimentos. Foi assim o clima da oficina participativa, entre alunos concluintes do curso Técnico em Agropecuária da Escola Família Agrícola do Pacuí (Macapá-AP) e a equipe da Embrapa que deu início às atividades de campo do projeto “Inclusão Geodigital e Gestão Territorial de Unidades de Produção de Base Familiar (IGGTS)” no estado do Amapá. Por meio deste projeto, será desenvolvido um sistema web de gestão e administração de propriedade rural, a partir de índices e parâmetros que sirvam para medir os níveis de sustentabilidade da unidade produtiva familiar. A ideia é que os próprios jovens filhos de produtores rurais, principalmente os estudantes de escolas famílias rurais, forneçam os dados de desempenho econômico, ambiental, social e gestão das unidades familiares de produção agrícola, para desenvolver e alimentar o sistema web. Para iss

Oficina de horticultura e jardinagem traz perspectiva a jovens do Centro Socioeducativo de Uberlândia

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Contribuir para a responsabilização do adolescente em cumprimento de medida de internação, fazendo com que ele se sinta mais produtivo e adquira novos conhecimentos. Este é um dos objetivos de uma das oficinas oferecidas pelo Centro Socioeducativo de Uberlândia, no Território Triângulo Norte, que trabalha noções de horticultura e jardinagem com cerca de 50 adolescentes acautelados no local. A ação é uma parceria entre o Centro Socioeducativo e a Escola formal que existe dentro da unidade, da Secretaria de Estado de Educação (SEE) . De acordo com a direção do centro, a escolha dos participantes foi feita a partir do interesse e das habilidades específicas de cada um dos interessados. Os jovens são divididos em turmas de até cinco alunos e se revezam diariamente no cuidado com o jardim e a horta de onde cumprem internação. As aulas acontecem de segunda a sexta-feira, durante as manhãs e tardes. A oficina possui carga horária de quatro horas e possui aulas teóricas e práticas. Os
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